La implantación de la educación obligatoria y su extensión hasta los dieciséis años constituye un avance social: es un hecho que pocas personas se atreven a discutir. Con ello se pretenden unas finalidades básicas de los procesos de escolarización obligatoria que se han generalizado y extendido hasta los dieciséis años en los países de nuestro entorno a finales del siglo pasado.
En todos los casos, dicha extensión de la educación secundaria obligatoria se ha encontrado con problemas similares (enseñanza comprensiva y enseñanza especializada, presencia de conflictos en los centr…
