En aquest article, s’hi presenta una experiència d’aplicació d’un autodiagnòstic pedagògic que es va dur a terme amb l’Escola Thau de Barcelona per a l’etapa d’educació primària. A part de presentar-ne l’aplicació dins del centre educatiu, explicarem la importància de la millora contínua i de la qualitat educativa en els processos d’aula.
