Cada vegada són més nombroses les veus que criden a favor d’una educació inclusiva que no acaba d’arribar. L’avaluació psicopedagògica és part de la solució o del problema?
Cada vegada són més nombroses les veus que criden a favor d’una educació inclusiva que no acaba d’arribar. L’avaluació psicopedagògica és part de la solució o del problema?