L’autor d’aquest capítol presenta l’autoavaluació com un procés obligat de revisió periòdica de les pròpies competències, així com alguns indicadors que poden ajudar a identificar els estàndards de qualitat en l’acompliment docent. Així mateix, ofereix una sèrie d’eines per a l’autoavaluació i idees pràctiques per iniciar aquest procés indispensable de reflexió i autovaloració.
