Filosofía 3/18
Era necesario, no obstante, encontrar un espacio en la escuela, un espacio en el que no se enseñara filosofía, sino que se practicara la actividad de filosofar. Encontramos ese espacio en las clases de ética de BUP y la cosa funcionaba; vino la reforma educativa y los chicos y chicas que llegaban eran más pequeños.
proyecto Filosofía 3/18.
Pero, ¿cuál era el espacio más apropiado? ¿La secundaria obligatoria o la posobligatoria? La decisión era difícil, porque siempre habíamos trabajado con alumnos de la postobligatoria, pero apostamos por trabajar con los de la se…
