L’argumentació científica, és a dir, la justificació d’afirmacions a la ciència a partir de proves, és un aspecte crucial de la ciència. L’argumentació a les aules també és un element importantíssim per avaluar els models científics escolars. En aquest capítol es tracta aquesta qüestió i es parteix del fet que de processos relacionats amb la producció del coneixement n’hi ha, fonamentalment, tres: construcció, avaluació i comunicació. També s’hi inclouen activitats i recursos sobre el tema….
