La argumentación como evaluación del conocimiento y como práctica científica
La argumentación es la evaluación del conocimiento a partir de las pruebas disponibles. Aun sin llamarla así, muchos docentes tratan de que el alumnado desarrolle esta competencia en clase cuando, en vez de contentarse con que un estudiante conteste adecuadamente a una pregunta, exigen que razone su respuesta, justificando por qué la da. La capacidad de argumentación permite relacionar explicaciones y pruebas, usando éstas para evaluar enunciados, teorías o modelos. La relevancia de las pruebas conecta la…
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