La recerca psicoeducativa ha mostrat moltes evidències sobre com l’aprenentatge cooperatiu millora el rendiment acadèmic dels estudiants, així com el seu desenvolupament cognitiu, afectiu, motivacional, emocional i relacional (Slavin, 2010). El tema d’aquest curs vol aprofundir en les seves bases argumentals i en les pràctiques que s’estan duent a terme en centres docents de primària de tipologies i àmbits territorials diferents.
