En aquest capítol es presenta l’anàlisi de necessitats socials com a estímul de la capacitat crítica i la iniciativa solidària relacionades amb l’aprenentatge servei. S’analitza, en primer lloc, la idea de necessitat social; en segon lloc, es presenten les raons per les quals els centres s’haurien d’obrir a la realitat i a les seves necessitats; en tercer lloc, es presenta la idea de repte cívic en els projectes d’aprenentatge servei, i, finalment, s’explica com poden despertar els docents aquesta mirada crítica en un procés de presa de consciència que impulsi els joves a una acció solidàri…
