Com contribueix l’argumentació a aprendre a comunicar idees de ciències? En aquesta idea clau s’aborda aquest interrogant des de dos contextos: tasques que requereixen escriure un informe o, en altres paraules, desenvolupar un argument per escrit, i tasques en què té lloc un procés d’argumentació oral, insistint especialment en la importància d’ensenyar a parlar i escriure ciències a classe i els criteris per valorar l’argumentació en un informe.
