La didàctica de l’oralitat formal ha d’incorporar la planificació del discurs en les activitats de classe, dins de seqüències didàctiques que inclouen el seguiment per part del docent del treball previ de l’alumnat a una exposició oral, amb una avaluació formativa al llarg del procés. La preparació intensiva del tema sobre el qual s’exposa i la planificació de la intervenció oral és l’eix principal d’aquest capítol, cosa que permetrà millorar molt la competència oral de l’alumnat….
