Aquest capítol es desenvolupa al Brasil i ha estat elaborat pels professors Andrade i Drummond. Inicien el capítol mostrant el seu posicionament teòric respecte a l’animació cultural, que consideren una tecnologia educacional i una estratègia d’intervenció pedagògica. Després il·lustren el seu plantejament amb dues experiències pràctiques molt interessants. La primera és un projecte de temps lliure per a la formació d’animadors culturals i la segona és un projecte d’animació cultural amb persones grans….
