Introducción y planteamiento del problema
practicum
capaces de aprender, importa más el proceso que el resultado medible a corto plazo
. Elaborar una secuencia problematizada de actividades de ciencias, dentro del ámbito de conocimiento del medio natural, social y cultural, donde se integrara, al mismo tiempo, el desarrollo de la lectoescritura, del pensamiento lógico-matemático, etc.
curso de formación, con maestros y maestras en activo
. Poner en práctica la secuencia de actividades en el aula de P5 y 1º de primaria, grabando en vídeo todo el desarrollo y realizando las transcripcione…
