L’acció socioeducativa amb adolescents s’hauria de basar en tres premisses proposades en aquest capítol: 1. Normalitzar entre els professionals la filosofia i el sentit de la Convenció dels Drets de l’Infant; 2. Avançar cap a un professional amb una orientació reflexiva investigadora clara; 3. Apostar per la corresponsabilitat educativa de tots els agents. El capítol també presenta un conjunt d’experiències que han emergit a Catalunya adoptant aquestes premisses, i alguns principis que haurien de guiar el disseny de les accions socioeducatives per a i amb els adolescents….
