El nostre objectiu és investigar com fer assequible el pensament probabilista a l’alumne universitari humanista, que no té, en general, especial inclinació cap a la matemàtica. La nostra proposició és utilitzar un abordatge metafòric i enactivista a l’aleatori per a transformar-lo en determinista, en un context de dinàmiques de treballs grupals, en un curs de matemàtiques en la universitat per a estudiants humanistes de primer any. Presentem i discutim, des de la nostra perspectiva teòrica, exemples il·lustratius de diverses metaforizaciones, posades en obra en aquest curs, que permeten abo…
