El primer capítol, «La resiliència educativa com a resposta a l’adversitat», posa de manifest el problema de l’abandonament escolar prematur i la necessitat de combatre’l, el qual és un dels principals objectius de la Unió Europea. Després de fer una síntesi de la teoria i els enfocaments de la resiliència i la seva aplicació a l’educació en l’àmbit de l’abandonament escolar, es fa una revisió dels factors generadors de la resiliència acadèmica, que aposten per la pràctica d’una pedagogia per a la resiliència.
Els capítols següents constitueixen estudis de cas que descriuen i analitzen els p…
