Reflexionem i ens plantegem diferents realitats que reflecteixen mirades diverses sobre les dones, el gènere o les interrelacions entre dones i homes, per centrar-nos en el context educatiu, les mestres i els mestres, i demanar, a partir de la revisió de les pròpies creences i dels propis actes, fugir de la categorització que comporta el constructe gènere per arribar a exercir una educació basada en la diversitat que reconeix nenes i nens amb identitats pròpies i úniques.
