De mica en mica, mestres en actiu i professorat universitari que creuen en la col·laboració entre l’escola i els estudis superiors cerquen més espais de trobada. Però, què necessiten i què hi cerquen en aquesta col·laboració? Quina mena de cooperació futura esperen? Al present article relatem el desenvolupament d’un taller amb mestres abans d’implementar-lo a l’aula d’infantil, i descrivim les expectatives, les percepcions i les projeccions cap al futur de cadascuna de les parts.
