Construir familiaridad en el entorno adoptivo
Recuerdos¿Que qué suelen contar mis padres? Que cuando llegué, comía muchísimo y pesaba poquísimo; con cinco años pesaba 13 kilos,...
Dirigir una escuela infantil pequeña
Como miembros de una comunidad, profesionales y familias debemos llevar juntos la responsabilidad de educar a los niños y las niñas con...
La nueva formación inicial del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior
La formación inicial del profesorado es un primer paso en un largo proceso de desarrollo profesional continuado que, si bien no puede pr...
Disponer el entorno
En el aula de los lactantes, una caja esconde dos contenedores transparentes... ¡con trampa! Una propuesta para provocar la actuación a...
Propuestas pedagógicas y puntos suspensivos…
Requiere...tomar una dirección, un camino, una mirada que dibuje su comienzoMiradas de respeto y escucharespeto y a la escucha de la inf...
Pensar y sentir nuestra escuela
Tiempo de vacaciones. Afrontamos la última reunión de curso con cierta euforia, reímos, comentamos, revisamos trayectorias, anécdotas...
A qué necesidades estamos dando respuesta
Partimos de las necesidades de la infanciaEstamos viviendo un momento social complejo y delicado por lo que se refiere a la respuesta a l...
¿Pedimos peras al olmo?
ContextualizandogitanaPartimos de una situación "compleja" (en el CAES), en la que existe un eterno debate sobre nuestra tarea educativa...
