El ciclo del agua a través del cuento
La experiencia que aquí se presenta es una actividad incluida en una unidad didáctica titulada "La contaminación del agua en nuestro e...
Las expectativas y el rendimiento académico en el aprendizaje del inglés
ContextualizaciónSegún Barca, Peralbo y Porto (2011, p. 343), aprender significa, para un estudiante, llegar a un encuentro de aprendiz...
Tejiendo sueños, cuento a cuento
- ¿Qué hacen esos niños sin libros de cuentos? -preguntó Neftalí.Y Reb Zebulun replicó: -Tienen que aguantarse. Los cuentos no son ...
La dirección en una escuela para todos
Para salvarnos, juntarnos como los dedos de la mano, como los patos en vuelo. El primer pato que se alza abre paso al segundo, que despej...
Cuidado de la pequeña infancia y cohesión social
A principios del siglo xxi, las vías de transmisión tradicional de los saberes de la buena crianza de los niños más pequeños han des...
Participación
Sin duda un tema de especial relevancia dentro de nuestro sistema educativo hoy día es la participación; cuando hablamos de participaci...
Los niños que juegan con muñecas
Los niños y las niñas (deberíamos atrevernos a decir que los adultos también) disfrutan jugando y necesitan jugar. El placer del jueg...
Del huerto a la gestión de la diversidad
Inicio del proyectoCuando el equipo educativo de la Escola Bressol (escuela infantil) Gespa (Cerdanyola, Barcelona) decidió iniciar un p...
