Espacios de ciencia
Aprender de verdadHacerse preguntas, poner palabras a las hipótesis, decidir por iniciativa propia qué acciones llevar a cabo, intentar...
Una experiencia para la mejora de la función directiva en centros inmersos en contextos de dific...
proyecto colaborativo de investigación-acción¿Por qué la función directiva? A partir de haber compartido escenarios de cambio metodo...
ENCUENTROS
International Congress on Children´s Physical Activity and SportInformación:AIESEP Specialist Seminar: The Pedagogical Side of Outdoor ...
La transición a la vida activa: matando dinosaurios con tirachinas
El sistema educativo ha de mirar de frente al mundo laboral, si pretendemos preparar a los jóvenes para la transición a la vida adulta ...
La problemática de la empleabilidad de los graduados universitarios
Es bien conocida la opinión de que la inserción en el mundo del trabajo constituye una señal de identidad en la caracterización de la...
Enseñar a escribir con sentido
Enseñar y aprender a escribir con sentido es un derecho inalienable de las jóvenes generaciones y una obligación o compromiso de las i...
Mi cerebro no funciona, no he desayunado
IntroducciónLa alimentación y nutrición humanas, contenidos del bloque "Las personas y la salud" en 3.º de ESO, presentan gran releva...
De la definición de competencias a su desarrollo en la clase de ciencias
La competencia científica como una nueva propuesta para organizar el currículo escolarEn el momento actual, la discusión en enseñanza...
