Com podem repensar les jornades escolars, els horaris lectius i altres aspectes vinculats al temps a l’àmbit educatiu per tal de construir entorns més enriquidors i equitatius, tant per a educadors com per a alumnes?
La gestió del temps a l’educació té un paper fonamental en la qualitat de l’aprenentatge i el benestar de tots els implicats. Per això, en aquesta ocasió, us convidem a reflexionar sobre aquest tema tan crucial amb aquest text, de la mà de l’Equip Cuidem-nos de la UAB. I vosaltres, què en penseu?
Podeu trobar aquest article a la Revista Guix nº451 “Plaer i educació” (clic aquí).
També et pot interessar…
