Valorem la teva privadesa

Utilitzem cookies per millorar la vostra experiència de navegació, publicar anuncis o contingut personalitzats i analitzar el nostre trànsit. En fer clic a "Acceptar-ho tot", accepteu el nostre ús de cookies.

Personalitza les preferències de consentiment

Utilitzem cookies per ajudar-vos a navegar de manera eficient i realitzar determinades funcions. Trobareu informació detallada sobre totes les galetes a cada categoria de consentiment a continuació.

Les cookies que es classifiquen com a "Necessàries" s'emmagatzemen al vostre navegador ja que són essencials per habilitar les funcionalitats bàsiques del lloc.... 

Sempre actiu

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

No hi ha galetes per mostrar.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

No hi ha galetes per mostrar.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

No hi ha galetes per mostrar.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

No hi ha galetes per mostrar.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

No hi ha galetes per mostrar.

Carme Thió de Pol

Graó > Especialistes en educació > Carme Thió de Pol
Carme Thió de Pol

CarmeThió de Pol

Sobre mi

Carme Thió de Pol és psicòloga. És assessora en temes d’educació i infància a centres educatius i a famílies, i assessora de temes relacionats amb la gestió dels serveis educatius municipals per a l’atenció de la infància de 0 a 3 anys. Tots els autors del llibre Planifica la etapa 0-6 són components de l’Equip d’Educació Infantil de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, implicats en la formació permanent dels professionals d’aquesta etapa educativa.

Publicacions

Temes relacionats

#Didàctica general i metodologia general #Didáctica general y metodología general #export #Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups. #Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos. #Aprendizaje de la lectura #Aprendizaje y servicio #Aprenentarge de la lectura #Aprenentatge i servei #Atenció a la diversitat #Atención a la diversidad #Comunicació i llenguatge #Comunicación y lenguaje #Comunidad educativa #Confictos padres-hijos #Conflictes pares-fills #Coordinació equip docent #Coordinación equipo docente #Didáctica de la lengua y la literatura #Didàctica de la llengua i la literatura #Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales #Didáctica de las matemáticas #Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals #Didàctica de les matemátiques #Enfocament globalitzador #Enfoque globalizador #Equip de professorat #Equipo de profesorado #Estrategias didácticas de la matemática #Estratègies didàctiques de les matemátiques #Família #Familia y educación #Formació continua del professorat/formació permanent #Formación continua del profesorado/formación permanente #Función social de la enseñanza #Gestió i organització social de l'aula #Gestión y organización social del aula #Grupos flexibles #Grupos interactivos #Grups flexibles #Grups interactius #Literatura infantil/juvenil #Organització i gestió de centres #Organización y gestión de centros #Relaciones interactivas #Relacions interactives #Trabajo en equipo del profesorado #Treball en equip del professorat #Comunitat educativa #Família i educació #Funció social de l'ensenyament #Atenció a les famílies #Atención a las familias #Clima i cultura de centre #Clima y cultura de centro #Comunicació no verbal #Comunicación no verbal #Cuidado de uno mismo #Cura d'un mateix #Dansa #Danza #Descoberta d'un mateix i dels altres #Descoberta de l'entorn #Descubrimiento de uno mismo y de los demás #Descubrimiento del entorno #Educació afectiva emocional #Educació per a la convivència #Educación afectiva emocional #Educación para la convivencia #Empatia #Ergonomia #Evolució i maduració #Evolución y maduración #Expresión musical #Expressió musical #Identidad y autonomía personal #Identitat i autonomia personal #Lectura #Medios audiovisuales y las TIC #Mitjans audiovisuals i les TIC #Motivació #Motivación #Participació #Participación #Recursos multimedia #Relació i interacció #Relación e interacción #Roles del profesorado #Rols del professorat #Salud laboral #Salut laboral #Vinculació afectiva #Vinculación afectiva #Ambientes #Ambients #Calidad educativa #Competència comunicativa, lingüística i audiovisual #Competencia en comunicación lingüística #Competència matemàtica #Competència social i ciutadana #Competencia social y ciudadana #Desarrollo de la personalidad #Desenvolupament de la personalitat #Educació en el temps de lleure / educació no formal #Educació familiar #Educación en el tiempo libre / educación no formal #Educación familiar #Escola d'educació especial #Escola pública #Escoles bressols #Escuela de educación especial #Escuela de educación infantil de primer ciclo #Escuela pública #Estrategias de escritura #Estratègies d'escriptura #Habilidades sociales #Habilitats socials #Infància i qualitat de vida #Infancia y calidad de vida #Joc i experimentació #Joc simbòlic #Juego simbólico #Juego y experimentación #Legislació educativa #Legislación educativa #Normativa que regula l'organització del centre #Normativa que regula la organización del centro #Organització de l'espai #Organización del espacio #Política educativa #Projectes educatius municipals #Proyectos educativos municipales #Qualitat educativa #Salidas / Excursiones #Sociabilidad #Sociabilitat #Sortides / Excursions #Alfabetització #Alfabetización #Aula hospitalària #Coneixement i exploració de l'entorn #Conocimiento y exploración del entorno #Cuidadores #Cuidadors #Didàctica de l'expressió corporal i de l'educació física #Didáctica de la expresión corporal y de la educación física #Escriptura #Escritura #Funciones y procesos organizativos #Funcions i processos organitzatius #Model de família #Modelos de familia #Organització dels horaris escolars. Calendaris #Organización de los horarios escolares. Calendarios #Política i legislació educativa #Política y legislación educativa #Pràctica psicomotriu/psicomotricitat rel·lacional #Práctica psicomotriz/psicomotricidad relacional #Sistemas organizativos #Sistemes organitzatius #Currículum de centre (Projecte curricular de centre/desplegament curricular PCC) #Currículum de centro (proyecto curricular de centro/despliegue curricular PCC) #Desarrollo curricular #Desenvolupament curricular #Programació d'aula #Programació per capacitats en Educació Infantil #Programació per competències i capacitats #Programación de aula #Programación por capacidades en Educación Infantil #Programación por competencias y capacidades #Acogida y adopción #Acollida i adopció #Discapacidad #Discapacitat #Redes de atención a la infancia #Xarxes d'atenció a la infància #Aprendizaje significativo / significatividad #Aprenentatge significatiu / significativitat #Projectes de treball #Proyectos de trabajo

Contacte

Logo

REVISTES

Guix Infantil
Guix
Aula de secundaria
Viure en Família
Fòrum
Dossier
Aula

Alambique
Eufonía
Íber
Tándem
Textos
Uno
Aula infantil
Articles

BOTIGA

Llibres
Revistes ESPAIS GRAÓ 0-6 GRAÓ 6-12 GRAÓ -12-18

EL MEU COMPTE

Les meves dades
Les meves comandes Estadístiques

SOBRE GRAO

Contacte
Publicita't a Graó
Ens vols enviar un article? Fes-te distribuïdor

SEGUEIX-NOS A XARXES:

Logo Presidencia
Política de privadesa Política de cookies Avís Legal

©Grao 2025