Neus Sanmartí Puig

Graó > Especialistes en educació > Neus Sanmartí Puig
Neus Sanmartí Puig

NeusSanmartí Puig

Sobre mi

Neus Sanmartí Puig és catedràtica de Didàctica de les Ciències i doctora en Ciències Químiques per la Universitat Autònoma de Barcelona. Actualment, és directora de l’ICE en aquesta mateixa universitat. Entre els seus llibres destaquen: Enseñar, aprender y evaluar: un proceso de regulación continua -amb Jaume Jorba- (1996), Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria (2002) i Aprendre ciències tot aprenent a escriure ciència (2003), l’equip de recerca del qual va obtenir el Premi Rosa Sensat de Pedagogia 2002.

Publicacions

Temes relacionats

#Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales #Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals #Atenció a la diversitat #Atención a la diversidad #Grupos flexibles #Grups flexibles #Secuencias formativas y didácticas #Seqüències formatives i didàctiques #Didàctica general i metodologia general #Didáctica general y metodología general #Acogida y adaptación #Acogida y adopción #Acollida i adopció #Acolliment i adaptació #Álbum ilustrado #Àlbum il·lustrat #Alfabetització #Alfabetización #Ambientes #Ambients #Aprendizaje de la lectura #Aprendizaje significativo / significatividad #Aprenentarge de la lectura #Aprenentatge significatiu / significativitat #Atenció a les famílies #Atención a las familias #Autoregulació de l'aprenentatge #Autorregulación del aprendizaje #Avaluació formativa o reguladora #Biblioteca/mediateca #Centres d'interès #Centros de interés #Conte #Contes i literatura infantil #Corresponsabilidad #Corresponsabilitat #Creatividad #Creativitat #Cuento #Cuentos y literatura infantil #Documentació #Documentación #Ecologia #Educació medioambiental #Educació per a la sostenibilitat #Educación medioambiental #Educación para la sostenibilidad #Enfocament globalitzador #Enfoque globalizador #Equidad #Equitat #Escoles sostenibles #Escuelas sostenibles #Estratègies d'EA/Estratègies internes #Evaluación formativa o reguladora #Figuras relevantes #Figures rellevants #Formació continua del professorat/formació permanent #Formació inicial del professorat #Formación continua del profesorado/formación permanente #Formación inicial del profesorado #Funció social de l'ensenyament #Función social de la enseñanza #Infància i qualitat de vida #Infancia y calidad de vida #Literatura infantil/juvenil #Matemáticas de la vida cotidiana #Matemàtiques de la vida quotidiana #Metacognició #Metacognición #Motivació #Motivación #Projectes de treball #Proyectos de trabajo #Roles del profesorado #Rols del professorat #Técnicas y recursos para la evaluación #Tècniques i recursos per a l'avaluació #Teoria i mètodes educatius #Teoría y métodos educativos #Acció comunitària #Aprenentatge i servei #Autoavaluació de l'alumnat #Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge #Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge #Avaluació dels processos d'aprenentatge #Competència comunicativa, lingüística i audiovisual #Competències professionals del professorat #Convivència #Educació per a la convivència #Evidencias #Habilitats socials del professorat #Jocs d'educació física #Materials curriculars i recursos didàctics #Observar i explorar l'entorn immediat #Participació #Personalització dels aprenentatges #Pla integral de centre #Qualitat educativa #Ús de les TIC (tecnologies) #Ciència, tecnologia i societat #Ciencia, tecnología y sociedad #Aprendizaje cooperativo #Aprendizaje y desarrollo motores #Aprenentatge cooperatiu #Aprenentatge i desenvolupament motors #Calidad educativa #Ciencias de la educación #Ciències de l'educació #Comunidad educativa #Comunitat educativa #Dansa #Danza #Didáctica de la lengua y la literatura #Didàctica de la llengua i la literatura #Didàctica de la música #Didáctica de las ciencias sociales y humanidades #Didàctica de les ciències socials i humanitats #Diversidad social/cultural #Diversitat social/cultural #Educació en el temps de lleure / educació no formal #Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat #Educación en el tiempo libre / educación no formal #Educación para la interculturalidad/multiculturalidad #Escriptura #Escritura #Estrategias didácticas de la matemática #Estratègies didàctiques de les matemátiques #Evolució i maduració #Evolución y maduración #Expresión y compresión oral #Expressió i comprenssió oral #Historia de las matemáticas #Història de les matemàtiques #Lectura #Legislació educativa #Legislación educativa #Lengua y construcción del conocimiento #Llengua i construcció del coneixement #Materiales curriculares y recursos didácticos #Medios audiovisuales y las TIC #Mitjans audiovisuals i les TIC #Política i legislació educativa #Política y legislación educativa #Principios metodológicos #Principis metodològics #Tècnica de la pintura #Coordinació equip docent #Coordinación equipo docente #Direcció de Centres #Dirección de Centros #Gestió del canvi #Gestión del cambio #Lideratge en centres #Liderazgo en centros #Planificació estratègica i operativa #Planificación estratégica y operativa

Contacte

Logo

REVISTES

Guix Infantil
Guix
Aula de secundaria
Viure en Família
Fòrum
Dossier
Aula

Alambique
Eufonía
Íber
Tándem
Textos
Uno
Aula infantil
Articles

BOTIGA

Llibres
Revistes ESPAIS GRAÓ 0-6 GRAÓ 6-12 GRAÓ -12-18

EL MEU COMPTE

Les meves dades
Les meves comandes Estadístiques

SOBRE GRAO

Contacte
Publicita't a Graó
Ens vols enviar un article? Fes-te distribuïdor

SEGUEIX-NOS A XARXES:

Logo Presidencia
Política de privadesa Política de cookies Avís Legal

©Grao 2025