Neus Sanmartí Puig

Graó > Especialistes en educació > Neus Sanmartí Puig
Neus Sanmartí Puig

NeusSanmartí Puig

Sobre mi

Neus Sanmartí Puig és catedràtica de Didàctica de les Ciències i doctora en Ciències Químiques per la Universitat Autònoma de Barcelona. Actualment, és directora de l’ICE en aquesta mateixa universitat. Entre els seus llibres destaquen: Enseñar, aprender y evaluar: un proceso de regulación continua -amb Jaume Jorba- (1996), Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria (2002) i Aprendre ciències tot aprenent a escriure ciència (2003), l’equip de recerca del qual va obtenir el Premi Rosa Sensat de Pedagogia 2002.

Publicacions

Temes relacionats

#Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales #Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals #Avaluació formativa o reguladora #Calidad educativa #Evaluación formativa o reguladora #Qualitat educativa #Alfabetització científica #Alfabetización científica #Aprendizaje significativo / significatividad #Aprenentatge significatiu / significativitat #Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge #Ciència, tecnologia i societat #Ciencia, tecnología y sociedad #Constructivisme #Constructivismo #Contaminació acústica #Contaminación acústica #Desarrollo profesional #Desenvolupament professional #Didáctica de la ciencias de la Tierra/geología #Didàctica de la química #Didáctica de las competencias #Didàctica de les ciències de la terra #Didàctica de les competències #Ecologia #Educació medioambiental #Educació per a la sostenibilitat #Educació per al consumidor #Educación medioambiental #Educación para el consumidor #Educación para la sostenibilidad #Electricidad #Electricitat #Escola pública #Escuela pública #Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje #Física nuclear #Formació continua del professorat/formació permanent #Formació i desenvolupament del professorat #Formación continua del profesorado/formación permanente #Formación y desarrollo del profesorado #Genètica #Grupos de investigación #Grups de recerca #Interdisciplinariedad #Interdisciplinarietat #Investigació educativa #Investigación educativa #Materiales curriculares y recursos didácticos #Materials curriculars i recursos didàctics #Modelos expositivos #Models expositius #Política i legislació educativa #Política y legislación educativa #Projectes de recerca #Projectes de treball #Proyectos de investigación #Proyectos de trabajo #Química bàsica #Recursos multimedia #Secuencias formativas y didácticas #Selecció, seqüenciació i temporalització dels continguts #Selección, secuenciación y temporalización de los contenidos #Seqüències formatives i didàctiques #Talleres #Tallers #Trabajos de investigación #Treballs de recerca #Ús d'Internet #Ús de la Webquest #Ús de les TIC (tecnologies) #Uso de Internet #Uso de la Webquest #Uso de las TIC (tecnologías) #ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos #Abús sexual #Abuso sexual #Acció tutorial #Acción tutorial #Aprendizaje cooperativo #Aprenentatge basat en problemes/projectes #Aprenentatge cooperatiu #Asesoría a centros #Assessorament a centres #Atenció a la diversitat #Atenció a la diversitat i NEE #Atención a la diversidad #Atención a la diversidad y NEE #Aula hospitalària #Autoregulació de l'aprenentatge #Autorregulación del aprendizaje #Coeducació #Coeducación #Competència comunicativa, lingüística i audiovisual #Competencia en comunicación lingüística #Competència social i ciutadana #Competencia social y ciudadana #Competencias profesionales del profesorado #Competències professionals del professorat #Comprensió lectora #Comprensión lectora #Dansa #Danza #Didàctica de l'expressió visual i plàstica #Didáctica de la expresión visual y plástica #Didáctica de la lengua y la literatura #Didàctica de la llengua i la literatura #Didàctica de la música #Didàctica general i metodologia general #Didáctica general y metodología general #Educació afectiva emocional #Educació en comunicació audiovisual #Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat #Educación afectiva emocional #Educación en comunicación audiovisual #Educación para la interculturalidad/multiculturalidad #Empatia #Equidad #Equitat #Escola inclusiva #Escuela inclusiva #Filosofia de l'educació #Filosofía de la educación #Formació inicial del professorat #Formación inicial del profesorado #Habilidades sociales #Habilitats socials #Inteligencia emocional #Intel·ligència emocional #Justícia #Lectura #Literatura infantil/juvenil #Motivació #Motivación #Narrativa #Organització dels horaris escolars. Calendaris #Organización de los horarios escolares. Calendarios #Personalització dels aprenentatges #Personalización de los aprendizajes #Pintura #Planificació estratègica i operativa #Planificación estratégica y operativa #Roles del alumnado #Roles del profesorado #Rols de l'alumnat #Rols del professorat #Sordera #Sordesa #Teatre #Teatro #Técnicas y recursos para la evaluación #Tècniques i recursos per a l'avaluació #Ús del cinema #Uso del cine #Avaluació dels processos d'aprenentatge #Evaluación de los procesos de aprendizaje #Célula #Cèl·lula #Coneixement i exploració de l'entorn #Conocimiento y exploración del entorno #Didàctica de la física #Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio #Didàctica de les ciències i del coneixement del medi #Legislació educativa #Legislación educativa #Medecina preventiva #Medicina preventiva #Programació per competències i capacitats #Programación por competencias y capacidades #Teoria i mètodes educatius #Teoría y métodos educativos #Álbum ilustrado #Àlbum il·lustrat #Aprendizaje y servicio #Aprenentatge i servei #Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge #Avaluació de processos organitzatius #Avaluació de programes #Biblioteca/mediateca #Competència artística i cultural #Competencia artística y cultural #Competència digital i tractament de la informació #Competencia para aprender a aprender #Competència per aprendre a aprendre #Comunicació i llenguatge #Comunicación y lenguaje #Comunidad educativa #Comunitat educativa #Deberes escolares #Derechos humanos #Desarrollo personal #Desenvolupament personal #Deures escolars #Didàctica de la biologia #Drets humans #Educació lenta #Educació moral #Educació per a la pau #Educació per al desenvolupament #Educación lenta #Educación moral #Educación para el desarrollo #Educación para la paz #Estrategias de escritura #Estratègies d'escriptura #Evaluación de procesos organizativos #Evaluación de programas #Evaluación del alumnado en el aprendizaje #export #Expresión escrita/composición/redacción #Expressió escrita/composició/redacció #Filosofia a l'escola #Filosofía en la escuela #Finalidades de la educación #Finalitats de l'educació #Funció social de l'ensenyament #Función social de la enseñanza #Gènere i educació #Género y educación #Geometria #Història i representacions artístiques #Història i representacions artístiques de pintura #Historia y representaciones artísticas #Historia y representaciones artísticas de pintura #Informe de mejora #Informe de millora #Intervenció en situacions de risc #Intervención en situaciones de riesgo #Investigació descriptiva qualitativa #Investigación descriptiva cualitativa #Jocs matemàtics #Juegos matemáticos #Literatura catalana #Literatura infantil catalana #Lògica #Patrimoni #Patrimonio #Percepció del temps #Percepción del tiempo #Principios metodológicos #Principis metodològics #Técnicas Freinet #Técnicas Montessori #Tècniques Freinet #Tècniques Montessori #Tratamiento de la información y competencia digital #Ús de la robòtica #Uso de la robótica #Zoologia

Contacte

Logo

REVISTES

Guix Infantil
Guix
Aula de secundaria
Viure en Família
Fòrum
Dossier
Aula

Alambique
Eufonía
Íber
Tándem
Textos
Uno
Aula infantil
Articles

BOTIGA

Llibres
Revistes ESPAIS GRAÓ 0-6 GRAÓ 6-12 GRAÓ -12-18

EL MEU COMPTE

Les meves dades
Les meves comandes Estadístiques

SOBRE GRAO

Contacte
Publicita't a Graó
Ens vols enviar un article? Fes-te distribuïdor

SEGUEIX-NOS A XARXES:

Logo Presidencia
Política de privadesa Política de cookies Avís Legal

©Grao 2025