
JaumeFunes Artiaga
Sobre mi
És psicòleg, educador i periodista. ì S’ha especialitzat prioritàriament en el món dels ì adolescents i les seves dificultats socials. Ha treballat ì per a diferents administracions i com a professional ì lliure en l’atenció a la infància, l’educació, la ì renovació pedagògica, l’atenció a les persones amb ì problemes derivats del consum de drogues, la protecció ì dels menors, la marginació i els conflictes socials. ì Entre 2004 i 2006 va actuar com a defensor dels drets de ì la infància a Catalunya. Ha investigat i escrit ì àmpliament sobre aquests temes. El primer dels seus ì llibres fou La nueva delincuencia infantil y juvenil ì (1982). El més recent és El lugar de la infancia. ì Criterios para ocuparse de los niños y niñas hoy (2008).
Publicacions
Informática y educación / La convivencia en los centros
...
La educación basada en evidencias científicas en secundaria
...
Adolescents
Què sabem de l’adolescència? Com entendre’ls? Com ajudar-los? Com re...
Avaluació, la gran desconeguda: Aclarint conceptes
...
Aprendizajes básicos imprescindibles y aprendizajes básicos deseables
EDITORIALLENGUAS INTEGRADAS Y COMPETENCIAS
...
Educación Ambiental
...
Com podem motivar? Professorat motivat i motivador
...
Cuestionar el discurso del odio desde la educación
...
Controlar per no pensar
En aquest article, Jaume Funes ens convida a reflexionar sobre l'inici de curs i de la complexitat e...
Temes relacionats
#Ciencias de la educación #ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos #Aprendizaje cooperativo #Aprendizaje significativo / significatividad #Aprendizaje y servicio #Ciencia, tecnología y sociedad #Competencia en comunicación lingüística #Competencia para aprender a aprender #Competencia social y ciudadana #Competencias profesionales del profesorado #Desarrollo personal #Didàctica de la física #Didàctica de la música #Didáctica de las ciencias sociales y humanidades #Didáctica de las competencias #Dirección de Centros #Diversidad sociocultural y personal #Educación afectiva / sexual #Educación afectiva emocional #Educación medioambiental #Educación para la convivencia #Educación para la interculturalidad/multiculturalidad #Educación para la paz #Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. #Escuela inclusiva #Escuelas sostenibles #Estrategias de escritura #Estrategias de lectura #Evaluación de centros #Filosofía en la escuela #Finalidades de la educación #Formación continua del profesorado/formación permanente #Formación y desarrollo del profesorado #Gestión del cambio #Guerra Civil española #Inteligencia emocional #Investigación educativa #Juegos/Gamificación #Liderazgo en centros #Memòria històrica #Motivación #Organización y gestión de centros #Orientación académica y profesional #Personalización de los aprendizajes #Política y legislación educativa #Psicología de la educación #Roles del alumnado #Roles del profesorado #Sistemas de indicadores #Técnicas de la expresión visual y plástica #Trabajo en equipo del profesorado #Transversalidad #Uso de dispositivos móviles #Uso de Internet #Uso del cine #Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals) #Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales) #Família i educació #Familia y educación #Aprenentatge basat en problemes/projectes #Aprenentatge cooperatiu #Aprenentatge i servei #Avaluació #Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge #Avaluació formativa o reguladora #Ciència, tecnologia i societat #Coavaluació #Coevaluación #Competència digital i tractament de la informació #Competència social i ciutadana #Competències professionals del professorat #Coordinació equip docent #Coordinación equipo docente #Desarrollo profesional #Desenvolupament personal #Desenvolupament professional #Didàctica de l'expressió visual i plàstica #Didáctica de la expresión visual y plástica #Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales #Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals #Didàctica de les competències #Didàctica general i metodologia general #Didáctica general y metodología general #Educació afectiva emocional #Educació ètica #Educació medioambiental #Educació per a la sostenibilitat #Educació per al consumidor #Educación ética #Educación para el consumidor #Educación para la sostenibilidad #Escoles sostenibles #Estètica #Evaluación #Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje #Evaluación formativa o reguladora #Evidencias #Formació continua del professorat/formació permanent #Gestió del canvi #Informació de l'avaluació #Información de la evaluación #Interdisciplinariedad #Interdisciplinarietat #Jocs matemàtics #Juegos matemáticos #Lectura #Materiales curriculares y recursos didácticos #Materials curriculars i recursos didàctics #Observació #Observación #Orientació i tutoria. General #Orientación y tutoría. General #Projectes de recerca #Proyectos de investigación #Resiliència #Resolució de problemes matemàtics #Resolución de problemas matemáticos #Técnicas y recursos para la evaluación #Tècniques i recursos per a l'avaluació #Tratamiento de la información y competencia digital #Ús de dispositius mòbils #Ús de la televisió #Ús de les TIC (tecnologies) #Ús del cinema #Ús dels telèfons móbils #Ús dels videojocs #Uso de la televisión #Uso de las TIC (tecnologías) #Uso de los teléfonos móviles #Uso de los videojuegos #Volum #Volumen #Acció tutorial #Alfabetització científica #Aprenentatge entre iguals/tutoria entre iguals #Aprenentatge significatiu / significativitat #Atenció a la diversitat #Competències #Currículum de centre (Projecte curricular de centre/desplegament curricular PCC) #Desenvolupament curricular #Educació per a la convivència #Finalitats de l'educació #Formació inicial del professorat #Funció social de l'ensenyament #Gènere i educació #LOMLOE (2022) #Motivació #Personalització dels aprenentatges #Projectes de treball #Selecció de continguts #Selecció, seqüenciació i temporalització dels continguts #Situacions d`aprenentatge #Álbum ilustrado #Àlbum il·lustrat #Atención a la diversidad #Avaluació de centres #Competència comunicativa, lingüística i audiovisual #Competencias básicas #Competències bàsiques #Didáctica de la lengua y la literatura #Didàctica de la llengua i la literatura #Didàctica de la química #Escola inclusiva #Género y educación #Habilidades comunicativas #Habilitats comunicatives #Infància i qualitat de vida #Infancia y calidad de vida #Lengua y construcción del conocimiento #Literatura infantil/juvenil #Llengua i construcció del coneixement #Medios audiovisuales y las TIC #Mitjans audiovisuals i les TIC #Nouvinguts/immigració #Organització i gestió de centres #Plirilingüiisme/bilingüisme #Plurilingüismo/bilingüismo #Proyectos de trabajo #Recién llegados/inmigración #Salud laboral #Salut laboral #Sistemes d'indicadors #Treball en equip del professorat #Ús d'Internet #Acción tutorial #Actividades extraescolares #Análisis crítico de la imagen #Competencia artística y cultural #Didàctica de la història #Didáctica de la lengua #Didáctica de las matemáticas #Educación a distancia #Gestión y organización social del aula #Programas de educación medioambiental #Recursos multimedia #Rúbricas #Uso de las redes sociales #Atenció a les famílies #Atención a las familias #Autoavaluació de l'alumnat #Autoevaluación del alumnado #Autonomía e iniciativa personal #Avaluació sumativa o final #Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor #Competència per aprendre a aprendre #Comunicació interna #Comunicación interna #Comunidades de aprendizaje #Comunitats d'aprenentatge #Conversa i diàleg #Conversación y diálogo #Conviure en la diversitat #Convivència #Convivir en la diversidad #Didàctica de l'expressió corporal i de l'educació física #Didáctica de la expresión corporal y de la educación física #Didàctica de la literatura #Diversidad psíquica y cognitiva #Diversitat psíquica i cognitiva #Educació per a la pau #Educació social/Acció comunitària #Educación social/Acción comunitaria #Equip de professorat #Equipo de profesorado #Evaluación sumativa o final #Filosofia a l'escola #Formació i desenvolupament del professorat #Habilidades sociales del profesorado #Habilitats socials del professorat #Indicadores de maltrato #Indicadors de maltractament #Jocs de rol #Juegos de rol #Libros de texto #Lideratge en centres #Llibres de text #Metacognició #Metacognición #Mitologia #Orientació acadèmica i professional #Pla de convivència #Plan de convivencia #Riesgo social #Risc social #Rols de l'alumnat #Rols del professorat #Secuencias formativas y didácticas #Selección de contenidos #Seqüències formatives i didàctiques #Tècniques de l'expressió visual i plàstica #Ús de la fotografia #Ús de les xarxes socials #Uso de la fotografía #Asertividad del profesorado #Assertivitat del professorat #Color #Comunidad educativa #Comunitat educativa #Coordinació d'intercentres #Coordinación de intercentros #Desarrollo curricular #Educació a distància #Educació afectiva / sexual #Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat #Educadores externos #Educadors externs #Equidad #Equitat #Estratègies de lectura #Fotografia #Función social de la enseñanza #Gèneres musicals #Géneros musicales #Grupos de investigación #Grups de recerca #Influencia de los medios de comunicación #Influència dels mitjans de comunicació #Intervenció en situacions de risc #Intervención en situaciones de riesgo #Legislació educativa #Legislación educativa #Organització i participació de les famílies #Organización y participación de las familias #Relatos de vivencias personales #Relats de vivències personals #Qualitat educativaContacte