Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. Convocatòria. El racó digital
Adolescència, identitats i escola
La potència del contraexemple: espiar i observar
En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula --aparentment sim...
Excavar un jaciment arqueològic simulat amb nens de 3 a 5 anys?
El Camp d’Aprenentatge de la Noguera ofereix una activitat didàctica vinculada al temps històric i adreçada a nens i nenes ...
Experiència: Conto contes perquè sóc mestra o sóc mestra perquè conto contes?
Els mestres i les mestres som com «escàners» humans, farcits de detectors, sensors i antenes que recullen la informació del ...
¿Y ahora qué? El futuro de la educación y de las escuelas de verano
Un passeig matemàtic per l’escola
En aquest article, s'hi presenta una experiència realitzada amb alumnes de segon de cicle inicial de primària en què s'han aprofitat d...
Ensenyar la comprensió
Totes i tots volem una escola inclusiva. Edgar Morin, quan ens parla d'ensenyar la comprensió, ens en dóna força pistes i ens fa adona...
