Les tauletes i el TEA
L’ús de les noves tecnologies a les aules ha propiciat maneres noves d’ensenyar i d’aprendre, la qual cosa ha transformat el ...
La cultura emprenedora com a motor del canvi. Un nou repte per a les institucions educatives del ...
És possible la col·laboració entre la familia i l’escola en contextos de dificultat?
Actualment, estem centrats a definir de quina manera els centres escolars poden esdevenir contextos socials en què es formi tot l'alumna...
La inclusión en el CEIP Folch i Torres de Esplugues de Llobregat: un modelo institucional
En aquest capítol es recull un exemple de bones pràctiques d’inclusió educativa a partir de l’experiència del ...
¿Qué podemos hacer?: la intervención educativa
La intervenció educativa ofereix importants oportunitats pedagògiques de relació entre el tutor i l’alumne. En aquest cap&i...
¿La calidad educativa depende de nuestra “mochila” como docentes?
Claves de la calidad educativa desde el aula¿Es importante la calidad educativa? Los que trabajamos en el aula sabemos que sí, que es m...
Para saber más… análisis LOMLOE recursos programáticos mirada inclusiva mirada evaluativaanálisis...
Para saber más... análisis LOMLOE recursos programáticos mirada inclusiva mirada evaluativa M.ª Milagros Rubio Pulido Orientadora ...
Entre costures
Entre costures Per mitjà del tractament de la línia i el color, l’alumnat de quart d’ESO ha estat treballant en la idea de canvi...
